Potentiale entdecken, Talente fördern

Wir begleiten unsere Schülerinnen und Schüler von der fünften Klasse bis zum Abitur sehr intensiv. Während dieser Zeit steht nicht nur die reine Wissensvermittlung im Fokus. Uns ist es wichtig, die Potentiale der Jugendlichen zu entdecken  und ihre Talente zu fördern. Dafür haben wir ein engmaschiges Beratungssystem aufgebaut. In der Klasse 5 erhält jedes Kind jede Woche fünf Minuten Zeit nur für sich mit einer Lehrkraft aus seinem Lehrer*innenteam. Wir weisen diese „Kindersprechzeit“ auch auf einem Dokument nach.  So lernen wir die Kinder schnell kennen, bauen ein intensives Vertrauensverhältnis auf und erkennen die Lernfelder der Kinder.

Wir bieten dann eine Vielzahl an Fördermöglichkeiten an. Ob bilingualer Zweig, Schülerstudium, Drehtürmodell, Lernbüros,  AG-Leitung oder Wettbewerbsteilnahmen – jedes Kind hat andere Ansprüche und unser Team arbeitet intensiv daran, diese zu erkennen und aufzunehmen.

So sind wir nicht zufällig Teil des Netzwerkes „Zukunftschulen NRW“ mit besonderer Ausrichtung auf Lernkultur und individueller Förderung. Erneut wurden wir außerdem als einziges Gymnasium der Stadt mit dem Studien-und Berufswahlsiegel ausgezeichnet. Wir bereiten unsere Schülerinnen und Schüler umfassend schon ab der Mittelstufe darauf vor, ihre Stärken zu kennen und auszubauen und selbstständig, aber begründet Entscheidungen für ihre eigenen Zukunft treffen zu können. Überdurchschnittliche Ergebnisse bei zentralen Prüfungen und Qualitätskontrollen bestätigen unseren Erfolg.

  • Zusammen stark sein

    Unser Leitansatz, Potentiale zu entdecken und Talente zu fördern, benötigt ein dichtes Netz an Konzepten. Grundlegend erreichen wir den ersten
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  • Talente fördern

    Wir begleiten unsere Schülerinnen und Schüler von der fünften Klasse bis zum Abitur sehr intensiv. Während dieser Zeit steht nicht
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  • Miteinander digital

    Lernmanagementsystem, Messenger und digitale Organisation - im Zentrum aber steht das Zusammensein Schule muss die Digitalisierung annehmen und selbstverständlich mit der
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